南昌嘟嘟小語種培訓機構-南昌專業小語種培訓。離暑假還有不到一個月的時間，已經有不少家長開始為孩子咨詢南昌易學國際小語種教育的暑期班，不知從什么時候開始，「讓孩子學一門二外」不約而同地出現在父母的養娃名單中
父母們之所以要孩子學習二年級，有許多理由：
他說：「我那個年代的英語水平很高，但是現在所有的小孩從幼兒園就開始學習英語了，那也只能讓他們自己的孩子去學習小語種?！?/p>
西班牙
「家里的小孩現在學習壓力不大，模仿、記憶也比較好，趁這段時間多學一門外語，將來也不會落下。」
"我的孩子已經上了初中，可是英語怎么補，孩子提不起興趣，其它課程還很出色，要利用暑假的時間，讓孩子學習小語種，以后用小語種參加高考，再有機會去國外留學，提前學好語言。
那小孩從小就學小語種有什么好處呢？
眾所周知，大學生在高考中存在著一種競爭優勢。
為促進全面素質教育的進一步發展，教育部已宣布將部分小語文納入高中課程。
另外，在最近一次的高考改革實施方案中，已經明確了可以以日語、俄語、德語、法語、西班牙語為外語科目，而不是英語。
現在，國內考生的小語種考試遠少于英語考生，加之高考小語種考試難度系數低于英語，這必然導致小語種考生的高考錄取率高于英語考生。
學習小語種是一條通往高考成功的捷徑。因此，小語種低齡化已經成為普及的新趨勢。
為培養多語種復合型人才，許多高水平的學校開設了非英語語種實驗班。
無需有語言基礎，只要對報名的語文有興趣，并決定在高中學過這門課程的同學，都可以填報非英語語種的自薦，通過審核進入實驗班的學生們已經取得了這一資格。
除非英語語種實驗班外，還有一些特殊的入學方案。
今年5月，重慶市政府出臺了一項關于小升初“公民同招”的實施意見，把小語種作為一個特殊條件列入招生計劃。
而在社會上，心細的父母們也在找尋政策的“漏洞”，有網友總結說，普通老百姓還剩下一小語可供努力。
僅僅精通一門英語還能在社會上如魚得水嗎？我擔心回答是不。
今后的人才競爭，絕大多數人都會使用英語，單憑英語的優勢已經不那么突出了，掌握多種語言，具有多文化背景和認知能力的人才總體上會更具競爭力。
在全球經濟一體化的背景下，對小語種人才的需求必然在不斷增加，同時也為擇業提供了多種選擇。
一些研究表明，語言學習可以幫助青少年更好地發展智力，提高思維能力，鍛煉研究問題的多樣性。使兒童有更多的國際視野，讓孩子們更多地接觸新世界、新觀念、新碰撞。同時學多種語言，孩子能接受嗎？
假如兒童語言天賦不突出，不適合學習語言，同時學多門語言能否被接受，是否有消化不了的問題？
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