小問號（上海小問號教育培訓有限公司）是上海地區(qū)學科素質(zhì)教育品牌、上海市楊浦區(qū)教育培訓協(xié)會副會長單位。小問號創(chuàng)立于2014年11月，現(xiàn)已設(shè)立8家學習中心，旗下?lián)碛?ldquo;小問號思維館”、“小問號悅讀館”、“小問號學能館”三大學科素質(zhì)教育子品牌。
小問號閱讀表演課
適合年齡：3~6歲
教學目標：
培養(yǎng)孩子三大閱讀素養(yǎng)
六大閱讀能力
為小學段語文學習打下基礎(chǔ)
閱讀不就是讓孩子看書、識字嗎？
給孩子買了這么多書，就算培養(yǎng)閱讀興趣了吧？
在家也經(jīng)常給孩子讀書，可為什么沒有顯著進步？
閱讀從來不是一件簡單的事，它需要科學的引導(dǎo)，日復(fù)一日的堅持，是博觀約取，厚積薄發(fā)。
小問號悅讀館將在2020年迎來全面升級，抓住3-6歲孩子的閱讀啟蒙黃金期，培養(yǎng)孩子三大閱讀素養(yǎng)和六大閱讀能力，為小學段語文學習打下基礎(chǔ)！
什么是閱讀素養(yǎng)？
閱讀素養(yǎng)是指閱讀者長期、主動地閱讀，享受閱讀的過程，從閱讀過程中獲取知識和信息，構(gòu)建意義，并理解、運用于生活的能力。
三大閱讀素養(yǎng)包括
閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力。
也就是培養(yǎng)孩子愛上閱讀，堅持閱讀，最終會閱讀的過程。
什么是閱讀能力？
觀察能力、傾聽能力、理解能力、鑒賞能力、表達能力、應(yīng)用能力
擁有這幾種閱讀能力，我們才說，孩子真正學會了閱讀！
本地化教學：針對上海本地幼小銜接特點研發(fā)
多年教學經(jīng)驗：7年上海一線教學服務(wù)經(jīng)驗沉淀
雙師模式：回歸教學本質(zhì)、老師主導(dǎo)教學和服務(wù)
小班化教學：4-6人小班、及時反饋、個性輔導(dǎo)
線上優(yōu)勢：強互動、弱動畫、重銜接、輕課堂
王牌“三定”：周期固定、老師固定、班級固定
特色課堂：入學測—課堂學—個性補充—季度測
