長春市博大教育培訓學校不僅做好教書育人，還定期參加社會公益活動。經常慰問抗戰、抗美援朝老兵，資助貧困學校、貧困師生，慰問官兵戰士，關注并幫助社會弱勢群體，并獎勵學子，*組織公益性家庭教育講座、國學講座，建設公益圖書館，*為社會提供閱讀場所，傳播中國傳統文化，弘揚精神，樹立中國文化信仰，為和諧社會和復興的中國夢貢獻自己的一份力量。
博大教育個性化特點： 掌握方法：博大教育一對一可以使孩子*加集中精神學習，掌握*優的學習方法，養成*好的學習習慣，學習效率*高，提分更多。時間靈活：孩子可以根據自己的時間靈活安排上課時間，學習*方便、*合理。自由選擇 博大教育一對一可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合*默契，有助于提分。注重細節：博大教育一對一注重每一個提分細節，全面助力孩子成績提升;各科老師全程跟進，提分***。貼身團隊：博大教育一對一的每一個團隊的目標都是幫助孩子**成長，幫助孩子在考試中提分更多。博大教育旗下**項目，激發孩子內在動力;專注于知識，提升孩子學科成績;只有品格與知識并駕齊驅，才是成就孩子一生的根本!
長春博大教育補課班一對一學生的學習方法。
(1)學會對所學知識提出質疑。重視預習學習方法以及基礎知識的理解。基礎知識包括課本中的概念、公式、公理、定理等。長春博大教育初三補課班要求學生掌握各知識點之間的內在聯系，理清知識結構，形成整體的認識，并能綜合運用。每年試卷中都會出現一兩道難度較大的綜合題，解決這類問題所用到的知識都是同學們學過的基礎知識，并不依賴于那些特別的，沒有普遍性的解題技巧。
(2)聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中**解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。
(3)思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。重視對數學思想的理解及運用。長春博大教育初三補課班建議復習時應著重分析幾個題目，悉心體會數形結合問題在題目中是如何呈現的和如何轉換的。
(4)聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的。要提高數學綜合能力，應突破自己知識的薄弱環節，一是多在薄弱環節上下功夫，加強鞏固好課本知識，二是適當閱讀這些課外讀物，收集整理，廣覽博集，突破這一薄弱環節，這樣，有利于從整體上提高數學綜合能力。長春博大教育初三補課班提醒學生還應重視實際應用的復習方法，不能靠背記，應通過完成實際作業來實現對數學的復習，在數學課程中應當注意把知識的實際應用作為重要的復習方法。
(5)所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也回歸于現實生活，如角的概念、至交坐標系的產生、*坐標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。
博大教育主?要負責復讀生、寄讀生和藝考生的文化課全科補習。成立以來，幫助數萬名學子實現大學夢想。博大*歷史悠久，底蘊深厚，在長期的教學管理實踐中，積累了豐富的提分經驗，成為廣大的家長和學子信賴的教育機構，層次分版型打造**課程，針對銜接、同步、提高、沖刺、特訓營等班型，采取**的入學測評機制，讓每一位學員找到適合自己的班型。
教育特色：對每個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地**出一套特的、行之有效的教學方案和心理策略，并由每個學生所配備的教學團隊加以實施執行(包括一位教師+的心理咨詢師+專職班)，通過、策略性地，不僅使學生掌握一種切合自身的學習方法，改善不良學習習慣，穩固提升學科知識，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。
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