日本離我國很近，許多文化也是從我國繼承過去的。雖然日本的文化與我國的文化具有相似性，但是我國學生去日本留學不是一件簡單的事情。蘇州的家長就為孩子想到了日本方向的國際學校，并在網上了解到了蘇州六藝塾中日國際班。那我們今天就看看這個學校怎么樣。
蘇州六藝塾中日國際班是一所專門為想到日本學習美術的學生設立的一個美術班。學校采用小班化、個性化的培養模式。學生可以在校住宿，老師會定期向家長反映學生的情況，以實現家校共育。該校最具特色的地方就是學校六藝課程的設置。學校希望學生通過這六大類課程的學習，能夠全面發展，形成優勢。
1、社會禮儀(禮)：勵志及德行教育，“志不立則天下無可成之事”，針對學生普遍存在的迷茫、松垮、懶散問題，通過系統的勵志教育和德行培育，大幅提規劃生的綜合素質。
2、音樂素養(樂)：聲樂入門及提高，定期參加合唱排練及演出，提高學生的音樂素養。
3、體育健身(射)：符合高中年齡段的體能訓練、武術、防身術、球類，全面提高學生的身體素質。
4、生活技能(御)：旨在培養學生自主生活能力，包含日常生活中的物理、化學、生物學的常識；常用急救方法；緊急逃生避難方法；衣服的洗滌、熨燙、收納方法；廚藝；宿舍和教室的5S(整理、整頓、清掃、清潔、素養)；簡易的家具安裝維修技能等，讓學生成為衣食住行的達人。
5、閱讀與寫作(書)：課程有經典文言文50篇、經典古詩詞50首、演講、議論文、毛筆書法及硬筆書法，讓學生擁有博雅的素養。
6、留考數學(數)：留考基礎留考數學課程、趣味留考數學、個人記賬，培養學生的應試能力和留考數學應用能力。
1、采用個性化教學，針對學生自己的情況，基礎和興趣，準確了解學生的實力與潛力制定規劃方案與學習計劃，只招收規劃赴日留學的學生，幫助學生做好留學前的課程銜接及語言準備。
2、全日制、寄宿制管理模式，我們家深諳“兒行千里母擔憂”對孩子留學生活的擔憂，所以我們配備專職生活老師負責學生日常生活管理，每天八小時以上的日式氛圍學習環境。陪伴式教學能更有效提高學生的學習效率與習慣，更能培養學生未來在留學生活中的獨立生活能力。
3、小班制教學，每班20人以內，在我們教學品質的同時，老師可以充分地與家長保持及時的溝通和課業上的反饋，老師更多時間與學生一起完成月度、學期、學年計劃。
4、家校聯系零距離，班級建有家長群，每日反饋學生日常在校情況，家長意見與建議即時溝通與反饋，每學期定期召開家長會，學期末各班主任反饋學期評語，家長對學生在校及課業情況了如指掌。
5、強強聯手，與日本規劃率較高的留學生輔導機構行知學園合作，對六藝塾中日國際班的學生進行赴日留學課程輔導，結束國內三年學習后，赴日本直接進入日本行知學園學習，學生都能升入日本正規大學本科，助力學生沖刺日本。
6、在日語教學的基礎上融合美術課程，開設中日國際美術班，在國內就為考取日本大學美術專業打下扎實的基礎，幫助熱愛美術、酷愛設計的學生實現夢想，助力考取日本美術院校，鋪平每一個美術生的藝術規劃之路。
上面就是梁老師為大家介紹的六藝塾中日國際班的課程和優勢相關內容，想知道更多關于六藝塾中日國際班等課程動態信息發布，請咨詢在線教師。
