因為學生剛進初中，心理發展還不成熟，對自己了解不夠，遇到困難，找不到或者不想找到解決問題的辦法，所以要安慰自己，放棄自己。由于學習的長期性，學生需要堅持學習，但也有一些學生缺乏至少的意志和毅力，害怕吃苦，害怕一點疲勞，導致學習不扎實，分化，這是必然的。
例如，一些學生發現閱讀理解很難，因為初中的閱讀理解比小學更需要邏輯思維和敘事能力。關于小學語文閱讀理解的簡單問題，通常可以直接在文章中找到答案。但是初中的閱讀量是不一樣，他需要結合文章再帶上自己的思考，這就需要有邏輯思維能力和敘事能力。邏輯思維能力可以幫助孩子理解文章的前后關系，理清簡單問題的答案。與敘事能力相比，它可以幫助孩子在做簡單問題的同時更好地表達自己的想法。而且兩者的結合保證了孩子在表達文字時不會脫離中心，層次分明，語言流暢。所以，如果孩子缺乏邏輯思維能力和敘事能力，初中語文成績自然會下降。
那么來長沙學成國輔導學習吧，學成國教育自2008年成立以來，以十年磨一劍的姿態，狠抓教學質量和教學服務。經過十年的積累，形成了一支知識結構、學歷結構、年齡結構相對完善、穩定、素質優秀的全科教師隊伍。截至2021年，全校有1000多名專任教師，每位新教師必須接受一對一輔導半年，以確保每位新教師在上崗前都有獨立的教學能力。全校教師每月接受集團教務處和教研組織的專項培訓，確保全校教學與時俱進，高效創新。不斷挖掘和培養高素質的教師，確保每個教師在課堂上具有較高的專業素質、較強的責任感、深受兒童喜愛和家長滿意！學成國的意義：學有專長，學有用，學有成。
?
