怎樣提高學生的計算能力
一、提倡算法多樣化
計算方式的多樣性是數學教學的一個亮點，也是數學教學中的一個難點，計算方式的多樣性鼓勵學生認真思考，思維多樣化，鼓勵問題的個性化解決，在算法多樣化的過程中，學生的思維被充分激活，新奇靈活的方法從學生的頭腦中不斷跳出，不同的思路在這里碰撞，大家盡情享受著成功解決問題的樂趣，這對于開發學生潛能和數學學習的興趣很有幫助，此外，安排各種計算方法，使學生有機會根據實際情況選擇最適合自己的算法，這也是尊重學生個性化學習的需要，舉例來說，五年級學生學習求最小公倍數的方法，有羅列法的基礎，容易被學生理解和接受，但它的速度較慢，如果學生在大量的練習中發現大數增加一倍，可以得到最小公倍數，這種方法不僅簡單，而且容易被學生理解，因此，我們有必要提倡學生通過思考、交流、多樣化的計算方法來優化問題。
二、注重形式多樣，提高練習效果
如果沒有適當的練習，那么就不能培養出更多的計算能力，雖然我們反對過多的練習，但計算能力的發展離不開適當的練習，任何知識的運用都需要逐步地被接受和內化，通過練習多樣有趣的學習方式，我們可以多下工夫，提高練習的可操作性，增強練習的游戲性、挑戰性、趣味性，寓教于樂，通過多樣化的練習吸引學生的主動參與，從以前的“要我練”到現在的“我喜歡練”；將實踐轉化為探究技巧，變成小游戲；此外，學生小組聽算檢查、比賽、輪流出題等都是很好的練習形式，這樣，充分發揮學生的主體性，鞏固計算技能，就能在無意識中提高計算能力。
教師根據具體的教學內容，精心設計練習題，確實從學生的實際出發，充分考慮學生的心理需要，尊重學生的認知規律，使課堂練習真正具有層次性、趣味性，從而提高課堂教學的實效性。
以上就是北京博眾未來教育小編為大家總結的怎樣提高學生的計算能力的一些方法，希望對大家有所幫助，祝考試順利通過！
