國(guó)際課程選擇一對(duì)一網(wǎng)上輔導(dǎo)有哪些優(yōu)點(diǎn)？
國(guó)際性課程除了原味輸入之外，國(guó)際性課程還有一個(gè)重要作用，那就是能夠刺激激發(fā)，引導(dǎo)輸出，父母給孩子報(bào)輔導(dǎo)班變得越來(lái)越冷靜，他們不再盲目地去報(bào)輔導(dǎo)班，因?yàn)檎业竭m合孩子的課程更為重要，有在線和非在線兩種課程，外籍教師一對(duì)一在線教學(xué)，你可以通過(guò)在線與老師進(jìn)行在線教學(xué)，親密地互動(dòng)，在課下，你也可以通過(guò)視頻回顧這節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)要點(diǎn)和內(nèi)容。那也是面授課程不能帶給你的優(yōu)點(diǎn)。
“一對(duì)一”國(guó)際課程，“一對(duì)一”教學(xué)模式，讓學(xué)生得到最及時(shí)的教學(xué)幫助，尤其對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是最有效的英語(yǔ)教學(xué)。課堂上，孩子們可以大膽地與外籍教師說(shuō)英語(yǔ)，不再害怕不同的口音被嘲笑。當(dāng)選擇一對(duì)一的在線英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，盡可能多聽一些課程。唯有如此，我們才能選擇一對(duì)一的國(guó)際課程。
線上國(guó)際課程可以隨時(shí)隨地和外部進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。同學(xué)們不用到學(xué)校上課，學(xué)生能在家中通過(guò)電腦或連接到iPad的互聯(lián)網(wǎng)上一對(duì)一的國(guó)際英語(yǔ)國(guó)際課程堂網(wǎng)課，上課很方便，不會(huì)給學(xué)生造成太大的心理負(fù)擔(dān)，也不用每天去操場(chǎng)，節(jié)省了不少時(shí)間和路費(fèi)。
在線國(guó)際課程純粹的英語(yǔ)氛圍，一對(duì)一的課堂，針對(duì)性的教學(xué)，這些都是網(wǎng)絡(luò)國(guó)際課程的優(yōu)勢(shì)。一位教師只教一名學(xué)生。單獨(dú)授課能給孩子更多的機(jī)會(huì)與外教進(jìn)行互動(dòng)交流，外教還可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采取有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容。總而言之，一對(duì)一教學(xué)不僅能有效地提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，而且能做到因材施教，比小班制教學(xué)更有效率。
相對(duì)于中教英語(yǔ)課堂，在線國(guó)際課程真正讓孩子們零距離接觸到英語(yǔ)。當(dāng)一個(gè)4歲大的孩子英語(yǔ)口語(yǔ)超過(guò)4年級(jí)小朋友時(shí)，你可能會(huì)感到難以想象。四歲小孩從母語(yǔ)外教英語(yǔ)，一口地地道道的英語(yǔ)口語(yǔ)讓人羨慕。好孩子離不開家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)，而在線國(guó)際課程也有給中國(guó)孩子收獲的。
