哪些孩子適合讀國際IB課程
隨著國際課程在中國的普及，許多家長都給孩子報國際班，IB課程是國際課程。IB課程有很多優(yōu)勢，但并不意味著每個孩子都擁有這個優(yōu)勢，要做正確的選擇，不僅要衡量課程體系本身，還要客觀地分析孩子的實際情況，這樣的才是合適的。
哪種孩子適合選擇IB課程
在課程設置上，IB課程適合什么樣的孩子
以上所述，IB課程知識量大，難度大，對兒童的學習能力要求很高，學習力不僅是指智力水平，而且是良好的學習態(tài)度和學習方法，兒童要有學習知識的熱情，愿意投入時間，懂得合理安排學習時間，才能有效地完成學習任務，要有一種積極的學習態(tài)度，即使孩子還沒有找到正確的學習方法，不然的話，孩子很有可能會因為無法承受繁重的課業(yè)壓力而產(chǎn)生叛逆心理，最終適得其反。
另外，IB以文理結合為特征，所以，孩子是否偏科也是要考慮的因素，另外，課程評價注重寫作能力，因此，是否有較強的寫作基礎，特別是英語寫作能力，是家長更要考慮的一個方面。
根據(jù)IB人才培養(yǎng)目標，IB課程適合什么樣的孩子
通過教育使生活更美好，同時，通過接受良好的教育，孩子們可以擁有更多的品質，更多的是他們目前沒有高的品質，所以，在判斷一個孩子是否適合IB時，也可以參考自己的人才培養(yǎng)目標，分析自己是否希望孩子在未來具備這些素質，從而做出選擇，換言之，如果一個孩子具備這些素質，IB可能是正確的選擇；如果一個孩子有潛力擁有這些特質，選擇IB可能是全面培養(yǎng)孩子的好機會。
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