陜西心理機(jī)構(gòu) 家長如何對待孩子成績
有父母盆友說小孩子的期中考試考試成績就是給父母的一個關(guān)于讀書的告之，是小孩大半個學(xué)年學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成效。但是確實(shí)這樣嗎?我們究竟該怎樣去對待小孩的期中考試考試成績呢?
01、高分?jǐn)?shù)不“捧”，吸取經(jīng)驗(yàn)
倘若小孩考了高分?jǐn)?shù)，我們實(shí)際上花開富貴，但不應(yīng)該作大獎等燒火的表明，將小孩“捧”得趾高氣昂，由于那樣做，無形之中會滋潤小孩引以為豪的情緒。
實(shí)際上，我們能夠帶著孩子到圖書店去買幾本、達(dá)到小孩一次有效的要求，甚至給好多個吻，就可以作為獎賞了。我們更應(yīng)當(dāng)幫助小孩剖析卷子的得與失情況，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長補(bǔ)短，乘勝前進(jìn)，為下一次的考試“更上一層樓”奠定堅(jiān)實(shí)的根基。
如對于小孩自由散漫的缺陷，能夠列舉“關(guān)云長賠了夫人又折兵”的時間工作經(jīng)驗(yàn)或社會實(shí)踐中由于自由散漫產(chǎn)生的財(cái)產(chǎn)損失的例如，讓小孩了解“失之千里，謬以千里”的大道理。
倘若小孩班級市場競爭光氛濃厚，我們應(yīng)教育小孩以良好的心態(tài)待之，每一次考試應(yīng)迎戰(zhàn)自身，超越自己，絕不放棄，考出最好水準(zhǔn)就可以了;或告之小孩“學(xué)如學(xué)如逆水行舟，逆水行舟;一篙松懈退千尋”的大道理，以激起小孩的士氣。
02、分低不“棒”，找到差別
這里的“棒”，就是痛斥、諷刺甚至叱罵。小孩考了高分?jǐn)?shù)我們不“捧”，倘若充分發(fā)揮抱恙，考了分低，我們應(yīng)不“棒”。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，打是無法處理問題的，小孩考試分?jǐn)?shù)抱恙時更必須父母狂風(fēng)暴雨一樣的寬慰與鼓勵!正所謂“成敗原是兵有得有失”，在學(xué)習(xí)方面更是如此，“勇冠三軍”是很少的，不經(jīng)意出錯是常規(guī)的。
倘若小孩考了分低，我們要先在言語上給與寬慰與鼓勵，教育小孩只需竭盡全力充分發(fā)揮了，就應(yīng)“勝固言喜敗亦欣”，隨后應(yīng)查看情況，是否思想觀念不高度重視、或是學(xué)習(xí)的方法不對頭、又或者是考試時時刻刻無法有效分派這些。
與此同時，對于卷書情況，找到欠缺與差別，給與恰到好處的評價(jià)與鼓勵，強(qiáng)調(diào)往后面的竭盡全力方位。
03、沉著冷靜評價(jià)，正確引導(dǎo)幫助
我們每一天都是應(yīng)對自個的小孩，由于一種思維定勢或者習(xí)慣，我們會認(rèn)為寶寶的言談舉止、思維模式都是有一定的大道理，因此我們擁戴用喜歡的眼光來對待小孩。
可是，銘記“賞析”并不是“包庇”，我們應(yīng)學(xué)好沉著冷靜的評價(jià)自個的小孩。
舉一個實(shí)際的例如：赫凡在一年級一開始學(xué)看圖寫作文時，一時疏忽忘記了環(huán)節(jié)最開始要空兩行，成效一段話寫的蠻流暢，則是縮進(jìn)寫的，考卷發(fā)出來，最后一題扣了10分，小孩得了迄今為止的一個最少分，捧著80分的考卷，小寶貝又難過又不講道理。
但我卻感覺老師做的很有些道理，我告之她，老師也曉得你的語句寫的很完好無損，非常好，往往讓你扣那么分多，是由于老師想送一個工作經(jīng)驗(yàn)讓你!從那一次之后，小孩每一次寫環(huán)節(jié)，就算是在薄紙上，她都是會先空兩行，再逐漸寫。
說白了“身教重于言教”，如今的小孩一切都走得過度暢順，因此適合的讓她們承受一些挫敗也是十分需要的。迄今，我還非常感謝老師的用心良苦。
現(xiàn)如今，走入三年級，寫作變成小朋友們學(xué)習(xí)語文中的一大難題，還可以說大轉(zhuǎn)折，我們更應(yīng)當(dāng)鼓勵小孩多讀、多講、多一些、多練，用科學(xué)研究沉著冷靜的文化教育心態(tài)和方法來陪寶寶渡過這些階段。
04、定好戰(zhàn)略方針，鼓勵為主導(dǎo)
每一次考試后，父母應(yīng)與小孩一起，歷經(jīng)火析考卷，融合小孩那時的了解情況，一起剖析寶寶的操作才可以，進(jìn)而定好一個科學(xué)合理的拼搏戰(zhàn)略方針。
在社會心理學(xué)上，有一個詞句叫“最近發(fā)展區(qū)”，就是說我們在幫小孩制訂下一步的戰(zhàn)略方針時，能夠定得比小孩的操作才可以高于一點(diǎn)，正確引導(dǎo)小孩“跳一跳，摘果子”。
但我們應(yīng)當(dāng)了解這一戰(zhàn)略方針并不是“承諾”，并不是死指令，平常應(yīng)多精神世界鼓勵小孩，在學(xué)習(xí)方面、生活上多關(guān)注、干涉小孩的情況，讓孩子學(xué)得開心、考試能夠順利通過輕輕松松。
相反，若不問青紅皂白就來一頓“棍子相交”，只有打胎的進(jìn)取心、主動性。正所謂“沒有查看就沒有話語權(quán)”，父母應(yīng)戒之。
寫在最后：
望子成才、望女成鳳是一切爸爸媽媽的想法，誰都期待自身的小孩子有出息，特別是在在學(xué)習(xí)方面。可是爸爸媽媽們要了解，每一次考試成績的凸凹，并無法意味著小孩的梳理整體實(shí)力。
父母要有效的對待小孩的考試成績，小孩考砸后了，您的掌握和鼓勵是給孩子最大的的禮品，小孩考好啦，您的嘉獎是小孩再次竭盡全力的驅(qū)動力!
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